儿童卡片学习机设计论文

引言

我国是世界上最大的玩具制造国和出口国，全球70％的玩具是在我国境内制造的。国内市场的玩具约有3万多个品种，从业人员超过400万，年产值1000多亿元，产量占世界总产量的70％以上。中国14岁以下人口为3亿多，构成了庞大的玩具消费群体，玩具市场蕴藏着巨大商机。随着玩具市场的不断发展，玩具智能化逐渐成为玩具行业的发展新趋势。益智玩具，顾名思义就是可以让孩子在玩的过程中开发智力的玩具，能够提高孩子的观察、思考、想象、记忆和实践能力，能够增强孩子的自信心和成就感。益智玩具不同于普通的玩具，在设计上要通过一定的科学原理，使孩子在玩益智玩具的过程中能够锻炼逻辑思维能力、记忆力、耐力、意志力等等，而且将一些基础知识融入其中，能达到寓教于乐的效果。启发创造自由的想象空间，培育和刺激孩子的想象力的益智玩具正逐渐受到家长和孩子的宠爱。

目前，国内外市场上的益智类玩具已有数千种，其中比较有效的益智类玩具有200多种，这样，大量的产品中，克隆国外和中国传统益智类玩具的产品比较多，产品质量参差不齐，缺乏相应的标准和本土品牌，制约了我国益智类玩具的发展。

近年来，随着家长们对孩子情商、智商培养的逐渐重视，益智类玩具悄然走俏。而对于国内生产的琳琅满目的益智类玩具缺乏行业评判标准、质量参差不齐等问题，很多家长望而却步。中国玩具协会的相关人士表示，亟待制定儿童益智类玩具市场准入标准，为孩子提供最安全可靠的玩具。

本课题研究基于单片机、语音芯片、触摸按键设计的儿童卡片学习机。每张卡片上固定位置有各种字符、图案供儿童识别，每张卡片边沿固定位置有8位识别码（比如卡片上有孔位置表示数字0，无孔则表示数字1），当卡片插入学习机时，即可以根据卡片孔的位置识别该卡片。该学习机有学习和测验两种模式。在学习模式，当儿童点击卡片某字符或图案时，提示这是什么；在测验模式时，先问某某在哪儿，当儿童点击后给出正确或错误的评判，最后给出总的得分，并根据得分给出表示鼓励或赞扬的评语。

高科技智能化玩具不仅满足了儿童的好奇心，加强了孩子和玩具的互动，同时也激发了孩子的求知欲。智能化玩具将计算机、电子、通讯等领域内的先进技术“嫁接”到玩具产品中，突破了传统玩具的局限性，赋予玩具 “听”、“说”功能，可以与人进行互动。智能化玩具的形式多样、内容丰富，可以在与孩子们进行“情感”交流的同时培养孩子们良好的习惯，真正达到寓教于乐的目的。