数字电子技术课程设计:数字抢答器的设计 一. 设计任务 设计一个智力竞赛抢答器,实现八个选手的抢答功能。(实物验收) 1.基本设计任务:
(1) 设计一个具有八个选手(序号从1到8)的抢答电路,序号和选手一一对应。 (2) 抢答器要求具有显示选手的序号,同时禁止其他选手抢答的锁存功能。 (3) 设计主持人控制系统的开始与结束电路。当主持人发出抢答命令,并同时按下启动定时开关后,八个选手通过各自的按键开关发出抢答信号。 (4) 报警电路:对犯规选手(包括提前抢答和超时抢答),设计有显示抢答犯规选手序号的功能。 2.扩展设计任务:
(1) 当选手开始答题的时候,系统开始倒计时30s有数字显示。计时结束时,有声音提示。 (2) 自主设计(焊接制作):设计实现抢答选手声音提示电路。当有选手抢答成功,蜂鸣器(扬声器)发出四声报警提示声音。
二.设计提示及参考电路(参考教材P86-P89): 1. 利用555构成多谐振荡器。 2. 利用优先编码器74LS148和锁存器74LS373实现抢答电路的设计。 3. 利用集成音乐片、三极管和蜂鸣器(扬声器)实际设计声音提示电路。
三.实验室仪器设备与元器件
1. 电子技术综合实验仪 2. 集成芯片:74LS00、02,04、08、10、20、30、32、86、138、148、161、194、373、CD4511、555定时器等。
四.调试、验收及报告要求
1. 按照设计任务收集信息、查阅文献、方案论证,画出逻辑图,列出元器件清单。 2. 学生课下先用Multisim仿真软件在计算机上设计并模拟仿真调试。 3. 在规定时间和地点按照课程设计要求到实验室实物验收。 4. 整理课程设计报告(包括:结果分析以及抗干扰等),总结收获及体会,提交电子版报告给实验室。
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